Testverfahren - Diagnostik, Befundung, Therapieverlaufskontrolle von Hirnleistungsstörungen Erwachsener in der Praxis

Seminarbeschreibung / Inhalte:

• Diagnosealgorithmus bei Patienten mit Hirnleistungsstörungen
• Durchführung eines strukturierten Interviews zur Befundung und Diagnostik kognitiver Störungen
• Grundlagen und Grundbegriffe kognitiven Testens (z.B. Objektivität, Validität, Reliabilität)
• Welches Testverfahren eignet sich für welche Fragestellung? (Demenzscreening, Therapieverlaufskontrolle im Kognitiven Training, Kontrollbefundung kognitiver Defizite usw.)
• Vorstellung verschiedener kognitiver Tests mit Hinweisen zur praktischen Durchführung und Analyse einzelner Testitems (z.B. AKT, KAI-N, MWT, RWT, SKT, TMT, ZVT, NAI, CERAD, DemTect, TFDD, MOCA, NOSGER …)
• Ein Befund- und Diagnosekonzept mit Therapieverlaufsdokumentation für die fünf kognitiven Domänen Konzentration/Wahrnehmung - Kognitives Leistungstempo - Denken/Exekutive Funktionen - Sprache - Gedächtnisfunktionen auf der Grundlage normierter kognitiver Tests (neu)
• Erstellung eines kognitiven Leistungsprofils für Diagnostik und Therapie
• Praxis „selber testen“ vor Ort (neu)
• Therapieverlaufskontrolle und -dokumentation im Kognitiven Training / Hirnleistungstraining

Zielgruppe: TherapeutInnen, ÄrztInnen, PsychologInnen   

Seminardauer: 1 Seminartag (8 Seminareinheiten) 

Fortbildungspunkte: 8*   

Dozentin: Dr. med. S. Ladner-Merz   

Kursgebühren (inkl. Material, Skript):  Eur 250,- (Präsenz-Seminar)