Fachtherapeut*in für Kognitives Training im Kindes- und Jugendalter - Modul 3 (Live-Web-Seminar)

Modul 3: (Dauer 4 Tage)

• Entwicklungsneuroembryologie  
• Entwicklungsneuroanatomie  
• Entwicklungs(neuro-)psychologie: Neue Erkenntnisse über die Gehirnentwicklung als Schlüssel zum Verständnis der kognitiven, sprachlichen und emotionalen Entwicklung  
• Entwicklungsneuropsychologie von Wahrnehmung, Konzentration und Aufmerksamkeit (einschl. Alerting- / Orienting-Netzwerk, Exekutive Aufmerksamkeit und Joint-Attention-Fähigkeit), - Denkprozessentwicklung (z.B. Problemlösen, Konzeptentwicklung, Begriffsbildung, Abstraktionsvermögen, Kausalität), Entwicklung exekutiver Funktionen bis in die Adoleszenz, Theory of mind, Intelligenzentwicklung einschl. Intelligenztheorien, - messung und IQ-Entwicklung, Sprachentwicklung und Symbolgebrauch, das Konzept der Zahl, Entwicklung schulischen Wissens (Rechnen, Lesen, Rechtschreibung)  
• Exkurs: Emotionale Entwicklung bei Teenagern  Entwicklungsstörungen der o.g. kognitiven Funktionen: Diagnostik und Befundung mit Hilfe neuropsychologischer Testverfahren im Kindes- und Jugendalter  - Vorschläge für evaluierte Therapieverfahren zur Therapie und Prophylaxe von Entwicklungsstörungen in den genannten Bereichen (z.B. für die Gedächtnisförderung, Förderung exekutiver Funktionen, Sprachförderung, Therapie von LRS, Therapie von Dyskalkulie usw.)  
• Frühkindliche Sprachförderung und Förderung kognitiver Funktionen  
• Gehirnentwicklung und Lernen: Lernentwicklungsanalyse von Kindern und Jugendlichen mit Anregungen für die alters- und entwicklungsangepasste Lernförderung, das Lerntraining und die Lerntherapie, die Lernsituationsanalyse (Wdh.) und einige wichtige Mnemotechniken für das Kindes- und Jugendalter (Wdh.)  
• Entwicklungsangepasstes Kognitives Training nach Stengel

Ärztliche Leitung: Dr. med. Sabine Ladner-Merz, Fachärztin für Allgemeinmedizin und Ärztliche Leiterin der Akademie

Kursgebühren: 

Modul 3: Eur 775,- 

Bücher, Skript: Eur 50,-